專題會(huì)議提出，要“督促各地進(jìn)一步完善和落實(shí)好符合條件的隨遷子女接受義務(wù)教育后在輸入地參加中考、高考的政策”，“對(duì)于不符合輸入地報(bào)考條件的隨遷子女，輸入地和輸出地要加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)配合，保障考生在輸出地順利參加升學(xué)考試和錄取”。

　　隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移。根據(jù)全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)7月31日提供的最新數(shù)據(jù)，義務(wù)教育階段隨遷子女已達(dá)1061.68萬(wàn)人。

　　針對(duì)這一情況，教育部在專題會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，各級(jí)教育部門要根據(jù)戶籍制度改革總體要求，分類指導(dǎo)建制鎮(zhèn)和小城市、中等城市、大城市、特大城市合理確定隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策。建制鎮(zhèn)和小城市要全面接收隨遷子女就學(xué)，清理、取締不合理“門檻”；中等城市要積極接收隨遷子女入學(xué)；大城市要合理確定隨遷子女入學(xué)條件，安排符合條件的適齡隨遷子女入學(xué)；特大城市要根據(jù)城市發(fā)展總體規(guī)劃、人口控制目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和教育承載力合理安排隨遷子女就學(xué)，努力提高隨遷子女教育質(zhì)量。

　　專題會(huì)議要求努力擴(kuò)大基本公共服務(wù)覆蓋面，將隨遷子女義務(wù)教育納入各級(jí)政府教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障范疇。在有需要的地方，可通過(guò)購(gòu)買公共服務(wù)，讓民辦學(xué)校承擔(dān)一部分隨遷子女教育任務(wù)。對(duì)專門的民辦隨遷子女學(xué)校，在師資培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、學(xué)生學(xué)籍管理等方面給予支持，提高其辦學(xué)質(zhì)量，規(guī)范其辦學(xué)行為。

　　教育部還研究部署了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，明確雙親外出的義務(wù)教育階段1062.94萬(wàn)留守兒童為當(dāng)前重點(diǎn)關(guān)愛(ài)服務(wù)對(duì)象。今后，教育部將全面改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，使有需要的農(nóng)村留守兒童均可以進(jìn)入寄宿制學(xué)校就讀，同時(shí)重點(diǎn)抓好上下學(xué)交通安全、預(yù)防性侵和溺水、心理健康教育和法制教育等專項(xiàng)工作?！　　　　　　　　　?nbsp;  （ 據(jù)新華社）

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