我與利民兄，同族、同宗、同鄉(xiāng)。然，利民兄寄居他鄉(xiāng)，咫尺天涯，謀面甚晚。

　　初識利民兄，是在上世紀八十年代初。他在賀龍中學(xué)的前身洪家關(guān)中學(xué)執(zhí)教高中語文。憑著多年練就的深厚功底，在課堂上縱橫捭闔，他所教班級連續(xù)幾屆高考成績，名列全縣前茅。時任縣教育局長的我，也熟悉了這個名字。

　　后來，因為工作需要，縣局破格將他調(diào)到縣教研室任主任從事教學(xué)研究工作。在工作中他嚴謹認真，精益求精，攻堅克難，屢有佳績。那些年月，既有長途跋涉下鄉(xiāng)調(diào)研的同甘共苦，也有冒著嚴寒送我去永順縣委上任的依依惜別。此后至今三十余年，于公，肝膽相照；于私，清淡如水。

　　利民兄七十大壽將屆，故舊門生相邀祝賀，他的詩詞及文章匯集成《旅途歌吟》將付梓中國文聯(lián)出版社成書，囑我為其序，不容辭焉。

　　拼命工作情似火

　　利民兄出身書香門弟。雖然時代的局限，使他不能學(xué)途順暢。但家學(xué)淵源，造就了他自強不息的秉性和孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。天道酬勤，在他自學(xué)求知又立志從教的路上終于出現(xiàn)了光明。

　　試想，未讀過正規(guī)大學(xué)的他，在教學(xué)中要經(jīng)歷怎樣的邊教邊學(xué)？憑著對教育工作的癡愛，硬是一步一個腳印走來，從一名小學(xué)代課教師成長為頗有成就的高中語文把關(guān)教師，其間包含了多少鮮為人知的艱辛！

　　利民兄不僅學(xué)習(xí)中有一股鉆勁，工作中更有一股拚勁。1984年下半年，他剛調(diào)教育局工作不久，除了本職工作以外，還在一中、四中、教師進修學(xué)校、黨校、農(nóng)行等處，輪流為各種學(xué)員補習(xí)高中課程。拼命精神，可見一斑。這年秋季，利民兄主持全縣作文三級訓(xùn)練體系實驗。他經(jīng)常下到各校，指導(dǎo)老師們搞好作文教學(xué)，實驗成果在州、縣教育界產(chǎn)生很大影響。

　　從1958年走上講臺，到1993年從縣教育局長任上調(diào)任縣計劃委員會主任止，利民兄用了三十多年的時間對“愛崗敬業(yè)”做了詮釋。

　　淡泊名利視如煙

　　文人，真正的文人，其實可以“得而不喜，失而不憂”！范文正公一句“寵辱皆忘”就足以垂范千秋。

　　我在永順縣委工作期間，出于對利民兄才華的賞識，推薦并征得常委會同意，擬調(diào)他前去改行做更適合發(fā)揮他專長的一項重要工作。當(dāng)正式征求他的意見時，他竟以有家庭困難為由婉言謝絕。于是有人說他“迂腐”。殊不知，人各有志，他不肯離開他深深熱愛的教育事業(yè)。答案在《旅途歌吟》第一頁中可以找到：

　　平生無大志，但求會教書。

　　桃李滿天下，春風(fēng)拂銀絲。

　　有些人削尖腦袋“擲筆從政”而不得，他卻甘當(dāng)“孩子王”而不棄。孰迂腐孰忠誠，坦然明白。

　　兩袖清風(fēng)含笑立

　　歷代優(yōu)秀的文人，無不心系國計民生。屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。鄭板橋則感嘆“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。

　　平心而論，非是夸張，利民兄的自題聯(lián)“品學(xué)官，壯志難酬桃李愿；一介書生，雄心苦育棟梁材”，也算有古代文人志士的情懷。他的詩詞、文章造詣雖不能與古今大師相提并論，但在多處為官都是兩袖清風(fēng)，造福鄉(xiāng)里，令人崇敬不已，用切實的言行寫下了一行行感人的旅途詩篇！

　　由于眾望所歸，不愿為官的利民兄還是當(dāng)了幾任“官”，先后擔(dān)任縣教育局長、縣計委主任，退休前還是縣政府副調(diào)研員。尤其是連任兩屆計委主任，實權(quán)在握，舉足輕重。原湖南省計委《經(jīng)濟導(dǎo)刊》主編龔新平評價他：“谷利民與眾不同的一個特點是雖然身在‘官場’，卻始終保持著共產(chǎn)黨員和正直知識分子的本色?！睘楣偈嗄晗聛恚]有半點利益沾手，更別說為親友謀私了。

　　那些時候，每次見到他，都是在快步走路；每次聽說他都是在快速辦事。而所辦之事全都是為基層百姓謀利益，為桑梓學(xué)子謀福祉。可惜的是，《旅途歌吟》很少記載這些。既然利民兄本人不愿多提，我也不再一一枚舉。自有廣大群眾記住他所做的點點滴滴。

　　1999年，利民兄從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退了下來。本可以悠游山水，享受天倫，可他卻又干起了他的老本行——執(zhí)鞭講堂。有人覺得不可理解，我得知以后，敬意油然而生。其實，古往今來，官員退休后繼續(xù)發(fā)揮作用，做出突出貢獻的人也不少。利民兄退休后靠教書發(fā)揮余熱原也在情理之中，更何況教書育人本來就是他鐘愛的職業(yè)。

　　有一個問題一直困惑：怎樣客觀地評價利民兄？他風(fēng)流儒雅，風(fēng)趣幽默，有學(xué)者風(fēng)范；他處變不驚，舉重若輕，又有公仆胸懷。當(dāng)官員時像百姓，當(dāng)百姓時像官員。既能和百姓打成一片，“往來多白丁”；又能和文人墨客往來酬唱，“談笑多鴻儒”?！堵猛靖枰鳌分信c文人故交的詩詞酬唱，直如高山流水，也錚錚有聲。他常為人作序題聯(lián)，又何曾有銅臭之氣呢？

　　退休之后，照理說該頤養(yǎng)天年了。而利民兄退而不休。除了寫詩習(xí)字這些文人的雅興以外。他還擔(dān)任幾項社會兼職，縣老年大學(xué)的校長、縣白族學(xué)會的常務(wù)副會長、縣老科協(xié)的常務(wù)副會長。經(jīng)常下鄉(xiāng)搞調(diào)查研究。樣樣工作干得有聲有色。在老年大學(xué)，他常常與“幾個老驢友，天天戶外走。寄情山水自在游，徜徉林中路”。2011年他被評為全省“優(yōu)秀老年大學(xué)校長”。在白族學(xué)會，他發(fā)掘、傳承白族文化不遺余力，短短兩年時間他主編出版了兩本白族文化研究專著。在老科協(xié)，他執(zhí)筆撰寫了幾篇有份量的調(diào)研文章。他是滿腔熱情為貧困山區(qū)農(nóng)民的脫貧致富上下求索，奔走呼號。赤子之心，躍然紙上。

　　寫到這里，似乎有些偏離主題。但是，利民兄的詩文不僅是寫在紙上，而是寫在養(yǎng)育他的山水之間，那是一般人看不見的無字之書！

　　依我看來，利民兄的詩詞筆力雄健而又細膩，既有豪邁奔放的，也有婉約深沉的。更主要的是飽含深情，有感而發(fā)，絕非無病呻吟。當(dāng)我們讀到“二十年前的一個冬夜／我跪在床上，懷抱著臨終的母親／她的長發(fā)突然垂落在我的手上……”時，誰不為其真情感動唏噓？當(dāng)我們讀到“寸草春暉憾千古，畫荻斷機垂萬年”時，誰不為之擊節(jié)三嘆？！利民兄在前言中說“寫詩行文，貴在寫出真情實感”，信然。

　　受其感染，不顧多年輟筆手生，就利民兄半生成就賦詩一首，以為共鳴。

　　青春漫步入翰林，

　　胸懷大志做園丁。

　　三千夭桃四海播，

　　五百馴鶴九天鳴。

　　中歲聽命做“計劃”，

　　脫貧致富課題新。

　　兩袖清風(fēng)含笑立，

　　造福桑梓歌且吟。

　　但愿這本文集翰墨留香，

　　傳與世人共賞。

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